Педагогический дизайн

Массовый дистанционный обучающий конкурс как модель смешанного обучения Дистанционные конкурсы ради соревнования остались в прошлом! Современные тенденции в образовании диктуют новые подходы к организации и проведению дистанционных конкурсов для школьников, ставя в их основу обучение, обучение через соревнование, что привело

В настоящее время происходит быстрое развитие и распространение новых информационных и телекоммуникационных технологий, что создает предпосылки для широкого использования электронного обучения в образовании и развитии новой технологии обучения — смешанного обучения. Пурикова Марина Николаевна Данная технология совмещает в себе лучшие

Модель «Автономная группа» используется в том случае, если обучающиеся в классе сильно различаются по своим психологическим особенностям, уровню мотивации, сформированности ИКТ — компетентности и регулятивных УУД; предполагает деление  класса на группы, в одной из которых основное обучение ведется online, а

Использование модели «Смена занятий в рабочих зонах» является наиболее целесообразным в случае, если изучение темы предполагает разные виды деятельности в рамках одного урока. Тогда виды деятельности чередуются не одновременно для всего класса, а для групп детей в определенном темпе. Содержание